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班级管理的“道”和“技”
引用本文:
陈维贤.班级管理的“道”和“技”[J].班主任,2011(9):22-24.
作者姓名:
陈维贤
作者单位:
北京市丰台二中,100071
摘 要:
"臣之所好者道也,进乎技矣。"《庖丁解牛》借解牛来说明养生之道,其中"道"所代表的事物的规律,与"技"所代表的技术的追求,也为我们的班级
关 键 词:
班级管理
班级工作
班级文化
班主任
引导学生
追求卓越
教育契机
教育理念
自我教育
班级教育
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