|
|||||
|
|
| 班级琐事:基于心理学的再审视 | |
| 作者姓名： | 曹珺 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市实验小学,223831 |
| 摘 要： | 班主任工作不但琐碎、细致,更需要心与心的交流。可是,几年的工作实践让我感觉到,很多时候,即便做到了耐心、细致,仍会有许多事情令我手足无措,难以处理,时常感到困惑难解。2010年,我开始参加国家 |
| 关 键 词： | 再审视 发展心理学 班级 社会心理学 班主任工作 处理方法 理解规范 去个性化 游戏规则 表面现象 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |