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| 班主任工作的层次和境界 | |
| 引用本文： | 张红.班主任工作的层次和境界[J].班主任,2011(12):1. |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 这世间,无论人还是事,其实都可以分出层次和境界。在一次家长学校活动时,我听到一个颇受启发的观点。讲课老师说家庭教育可以分为五层。第一个层次和境界的家长是舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达;第二个层次和境界的家长舍得给孩子花时间,陪在孩子身边,见证孩子成长;第三个层次和境界的家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷 |
| 关 键 词： | 班主任工作 境界 四个层次 三个层次 家庭教育 家长学校 思考 心灵 目标问题 秩序 |
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