浅谈高中生历史自主学习能力的养成 |
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作者姓名: | 冉丽娜 储娇 |
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作者单位: | 西南大学 |
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摘 要: | 当前的中学历史新课程对学生提出了自主学习的要求,然而在实际的中学历史教育教学中,忽视了对学生自主学习能力的培养。本文从高中生心理和思维的发展特点以及历史学科教育的特点、时代需要等视角出发,阐述了高中生历史自主学习能力养成的因素。认为从历史教育的现状来看,应从提供良好的平台、教师指导、习惯养成及启发教导等来促进高中生自主学习能力的提高。
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关 键 词: | 高中生 历史 自主学习 学习能力 |
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