| 教师如何迈向以学习为主导的专业发展之旅 |
| |
| 引用本文： | 苏思慧,熊宜勤. 教师如何迈向以学习为主导的专业发展之旅[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2009, 31(5): 68-70 |
| |
| 作者姓名： | 苏思慧 熊宜勤 |
| |
| 作者单位： | 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004 |
| |
| 摘 要： | 现代教师作为成人学习者面临专业发展学习的需求;作为教学研究者需要积极回应专业成长的环境机遇;作为专业自主发展者要突破教学惯习,超越个人视野,掌握自我发展的主动权.提倡从理解教师内在的专业精神力量养成过程,到教师专业发展外部环境相结合的由内到外的养成学习.
|
| 关 键 词： | 专业学习能力 教师专业发展 养成学习 |
Upon Teachers' Study-based Professional Development |
| |
| SU Si-hui,XIONG Yi-qin. Upon Teachers' Study-based Professional Development[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2009, 31(5): 68-70 |
| |
| Authors: | SU Si-hui XIONG Yi-qin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
