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| 五层百分制试卷的研究 | |
| 引用本文： | 张德宝.五层百分制试卷的研究[J].基础教育课程,2015(3):56-59. |
| 作者姓名： | 张德宝 |
| 作者单位： | 北京理工大学附属中学 |
| 摘 要： | 五层百分制试卷是在国家课程标准的统一要求下,在同科同卷多层且满分封顶的情况下,保证全体学生特别是学习层次较低学生以夯实基础知识和培养基本能力的同时,逐步加大针对中高层次学生的多层试题难度,增强对于学生的创新精神和实践能力的考查方案。一、五层百分制试卷的研究背景近年来,党和政府加快了推进教育公平、实施素质教育的步伐,基础教育正经历着改革开放三十多年来最为重大而深刻的变革,初中生源 |
| 关 键 词： | 学习层次 国家课程标准 试题难度 学习差异 考试改革 教学弊端 微观教学 附加分 学习信心 教育智慧 |
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