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例谈如何创设有效的数学教学情境
作者姓名:
阎志清
作者单位:
青岛市崂山区林蔚小学
摘 要:
教学是一门艺术,数学课堂中创设数学情境更是一门艺术。一个有效的数学情境,蕴涵着丰富的数学内容和数学思想,它不但能够很好地激发起学生的探究欲望,还紧紧围绕着"数学"的核心问题,使其生
关 键 词:
数学情境
教学情境
学生
数学学习
数学课堂
数学信息
问题情境
核心问题
数学内容
数学思想
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