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抓住数学本质进行中学数学教学的探究
引用本文:
缪希学.抓住数学本质进行中学数学教学的探究[J].数学教学研究,2012,31(9):57-58,61.
作者姓名:
缪希学
作者单位:
陇东学院数学与统计学院,甘肃庆阳,745000
摘 要:
中学数学课堂教学主要分为数学概念教学、数学原理教学和数学习题教学.抓住数学本质进行教学是促进中学数学教学效率的重要途径.
关 键 词:
中学数学
课堂
教学
数学本质
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