且学且行,体验幸福——教师个人专项课题研究有感 |
| |
引用本文: | 刘敏.且学且行,体验幸福——教师个人专项课题研究有感[J].江苏教育研究,2012(18):31-32. |
| |
作者姓名: | 刘敏 |
| |
作者单位: | 江阴市花园实验小学 |
| |
摘 要: | "刘老师,你的个人专项课题被评为江阴市十佳课题了!"喜讯传来,我分外高兴。一年来,我为课题《提高学生作前预习有效性的实践研究》倾注了很多心血,这一年来的经历代表了从无到有的一个过程,代表了由不会到会的一次收获,代表了从被迫到主动的一次进步,代表了从无心到有意的一次成长。
|
关 键 词: | 课题研究 江阴市 学生 预习 课题申报 实践研究 体验 幸福 有效性 作文教学 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|