如何让低年级学生快乐写作 |
| |
作者姓名: | 姜艳秋 |
| |
作者单位: | 吉林省柳河进修学校,吉林柳河135300 |
| |
摘 要: | 兴趣是入门的向导,兴趣是最好的老师。如何培养低年级学生快乐写作,必须从培养学生写作兴趣入手,由浅入深,由易到难。循序渐进地进行指导和训练。《语文课程标准》明确指出:第一学段要培养孩子对写作感兴趣,写自己想说的话,写想象的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,并在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语。如何从一年级开始培养学生快乐写作呢?教学实践中,我把写作与“说、看、玩、做、读”等密切结合,收到了很好的效果。
|
关 键 词: | 低年级学生 快乐写作 《语文课程标准》 写作兴趣 循序渐进 教学实践 培养 一年级 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|