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漫谈教学语言
引用本文:回晓云,杨旻.漫谈教学语言[J].现代企业教育,2005(9):23-23.
作者姓名:回晓云  杨旻
摘    要:课堂教学过程主要是通过师生之间的语言交流,传授者借助语言把抽象的知识形象化,学生利用语言表达自己的理解程度。在这里起着桥梁作用、沟通手段的语言就是标准的语言。教师只有使用标准的普通话,才可以顾及个体,使学生听的清晰明白,真正将课本知识学会学懂。全国实行普通话更要从学生抓起,因此,教师起着不可估量的作用。

关 键 词:教学语言  课堂教学过程  使用标准  语言交流  语言表达  桥梁作用  沟通手段  普通话  知识学
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