转换传统教师角色 促进学生自主学习 |
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引用本文: | 曹十芙.转换传统教师角色 促进学生自主学习[J].中国成人教育,2008(15). |
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作者姓名: | 曹十芙 |
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作者单位: | 长沙,湖南农业大学东方科技学院,410128 |
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摘 要: | 随着知识经济的到来,知识更新的周期越来越短,学会学习是知识经济时代的生存需要。新时期的教育目的是使学生能够学会学习,传统教师的角色定位已不再适应新时期的教育目的和教育理念。在现代教育教学中,教师应该是学生的引导者、指导者、协作者和激励者,只有这样才能促进学生自主学习,学生才能学会学习。
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关 键 词: | 转换 教师角色 自主学习 |
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