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| 设教学行为监督员助成绩不良学生成功 | |
| 引用本文： | 邱京莲.设教学行为监督员助成绩不良学生成功[J].中小学管理,1999(3). |
| 作者姓名： | 邱京莲 |
| 作者单位： | 北京宣武区康乐里小学 |
| 摘 要： | 如何教育好学习成绩不良的学生，是我们教育工作者面临的一个难题。实践表明，教师在课堂教学中的积极期望和积极对待可以增强学习成绩不良学生的自信心，改善他们的学习状况。然而，小学教师在教育教学中对学习成绩不良学生的接纳和支持往往要经历一个由不自觉到自觉的过... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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