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| 新课标下语文读写互动教学刍议 | |
| 作者姓名： | 潘世流 |
| 摘 要： | 一、理论基础语文是人类最重要的交际工具 ,也是人类文化重要的组成部分。根据语文课程工具性与人文性相统一的特征 ,语文教学在致力于引导学生学习博大精深的语言及感悟浓郁的人文思想的同时 ,还要重视培养他们运用语言的能力 ,如何将所学所悟所积累源源不断地内化为自己的知识体系。传统语文教学中死读书而不会学以致用的陈旧学习行为严重束缚了学生个性的发展 ,尤其是扼杀学生运用语言文字建构富丽多彩的精神世界的能力 ,从而导致读了十多年的书而无法顺畅地与他人交流的现象比比皆是 ,这种教学行为是失败的 ,必须彻底根除 ,应尽快建立健… |
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