情理融合:让制度内化为习惯

制度的制定、执行、调整必须以形成怎样的校园文化为原则。交大二附中以和谐合作、共同发展为校园文化的终极目标,势必在制度的制定、执行、调整的过程中以人为核心,体现情理融合的特点。情理融合既是理念、方法,也是结果,在制度制定、执行、调整得过程中它是理念、方法,通过情理融合的理念和方法植入制度之中,使学校制度体现情理融合的特点。