新课标阅读教学中教师作用之管见

教学是一种教师与学生、学生与教师、学生与学生之间,多边互动,相互启发、相互促进,不断提取和生成新信息的动态过程。在这一复杂、事先难以尽悉的活动中,既应注重发挥学生的主体作用,更应注重发挥教师的引导作用。要以教师的引导,来换取学生主体学习积极性与潜能作用的发挥。