聋校语文课堂教学中插图的运用 |
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作者姓名: | 糜增芳 |
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作者单位: | 江苏省昆山市爱心学校,215300 |
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摘 要: | 课文一般由文本、插图、课后练习三部分组成。在聋校语文教学过程中,教师要针对聋生学习特点,巧妙、适时、合理运用课文插图,优化课堂教学。一、插图的重要性(一)插图——聋校语文课本的重要内容鲁迅先生曾说:书籍的插图,原意是在装饰书籍,增强读者的兴趣的,但那力量,能补文字之不及。
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关 键 词: | 聋校 课堂教学 聋生 课后练习 学习活动 课文内容 学习语言 讲读 自然顺序 说话能力 |
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