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量词教学
引用本文:丁月玲.量词教学[J].早期教育,1988(4).
作者姓名:丁月玲
摘    要:量词,不说中班,就连大班幼儿也常会用错,他们习惯用“个”来表示任何事物的量。针对这情况,我除在各科教学中注意丰富幼儿的量词外,还试着采用了以下几种办法:

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