初中英语写作与教材资源利用

多数教师认为作文课没有什么好上的,教师只要布置一个作文题目给学生,要求他们在规定的时间上交,教师认真地批改之后发给学生就可以。事实上,学生在考试中对写作仍然有恐惧感,部分学生为了不让教师批评,干脆抄写试卷中的阅读理解材料,或是将选择题拼凑在一起;还有少数学生甚至一字不写。其实,初中英语写作对学生的要求并不高,教师可以把手边的教材充分利用起来,把教材与英语写作有机地结合在一起,从而减少学生对写作的压力和恐惧,减轻教师批改作文的量。