教室应是一方生态沃土

身体和心智健康成长的原动力都根植于个体本有的内在生命力,教室是滋养这种生命力,并促使其按序次第展开的场所。完美教室的建设,重点不在于具体的物质形态,而在于内在的精神特质,应该把教室营造成具有良好生态环境的沃土。