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师生双向关注与美术课堂的有效性
引用本文:
邹俐.师生双向关注与美术课堂的有效性[J].教育科学论坛,2010(5):27-28.
作者姓名:
邹俐
作者单位:
郫县两路口学校,成都611730
摘 要:
下面是两个美术研究课片段.同为五年级的学生,由外校教师借班授课。
关 键 词:
美术课堂
有效性
双向
师生
五年级
研究课
学生
授课
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