|
|||||
|
|
| 浅析课堂教学中激发与维持学习兴趣的措施 | |
| 引用本文： | 凌云.浅析课堂教学中激发与维持学习兴趣的措施[J].文教资料,2005(16):54-55. |
| 作者姓名： | 凌云 |
| 作者单位： | 泰兴市泰兴镇济川中学,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | 学生是认知的主体,教师在教学过程中只是学生意义建构的帮助者,而非知识的灌输者。教学活动实质上是学生的学习活动,即“学生是问题的提出者,探究方案的设计者,解决问题的实践者”的学习活动。而教师在这个活动中的作用重在“唤醒、激励和鼓舞”。但在实际的课堂教学中,学生也只有好学生习惯于回答问题。即使教师做了和学生的认知 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |