聚焦一点 激活全篇

一篇文章是一个有机的整体,如果把这个整体看成是“面”的话,那么,它里面自然包含着许许多多的点。教学一篇课文,在其所包含的众多的“点”中,倘能找到一个足以牵动全篇的突破口．教学就会像庖丁解牛一样得心应手．反之则如老牛拉破车一样举步维艰。阅读教学的选点好比钻井采油,选好一个突破口,就能“牵一发而动全身”,就能深入课文“内核”,起到“落一子而定全局”的效果。在教学过程中,抓“片言”还是抓“焦点”,“牵一发”抑或是“落一子”,没有固定的程式,这要因文、因人、因时而异了。现略举几例,以飨读者。