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| 扮演好教师角色搞好生理学教学 | |
| 引用本文： | 孙玉锦.扮演好教师角色搞好生理学教学[J].雅安职业技术学院学报,2006(4). |
| 作者姓名： | 孙玉锦 |
| 作者单位： | 雅安职业技术学院 |
| 摘 要： | 教师既是教学活动的组织者,又是学生学习过程中的促进者,同时还应是教学活动的反思者及研究者。教师要以各种方式进行和谐教学,引导学生在教师精心设计的教学环境中进行探索。笔者在长期从事生理教学工作中,深深体会到:教师走上讲台,仅有渊博的知识还不够,教师进入角色与否以及进入角色的程度,都会直接影响课堂教学效果。对此,笔者进行了一些探索,有如下体会。1、扮演好教师角色,首先需要取得学生的信任和喜爱1.1教师的穿着打扮仪表是教师给学生的第一感觉,教师上课应体现一种岁月、一种精神、一种态度。穿着打扮虽是个人之事,但作为教师就… |
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