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| 因材施教提高教学质量 | |
| 引用本文： | 田平选.因材施教提高教学质量[J].陕西教育,2008(4):43-43. |
| 作者姓名： | 田平选 |
| 作者单位： | 陕西省大荔县冯村镇严庄小学 |
| 摘 要： | 因材施教，能使好、中、差三类学生从各自的起点上均有提高，能够大面积提高教学质量。我在数学教学中注意了这一点，使教学收到了良好的效果，发展了学生智力，培养了学生能力，尤其是促进了后进生的转化。归纳其做法有以下几点： |
| 关 键 词： | 教学质量 因材施教 学生智力 数学教学 学生能力 后进生 面积 归纳 |
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