|
|||||
|
|
| 高考分数线的“不公平指数” | |
| 作者姓名： | 沧海桑田 |
| 摘 要： | 高招录取的季节,“分数线不统一”以及“高考移民”问题再次成为人们关注的热点。毫无疑问,现行的凸显地区差异的条块分割式的高招政策确有问题,至少在逻辑上是讲不通的。录取分数线低的地区被形象地称为“高考洼地”。但现在的“高考洼地”却明显分为两类:一类是教育比较落后的地区,如西藏、青海、新疆、云南、内蒙古等省区;一类是教育比较发达的地区,如北京、上海。落后地区的教育资源少、教育环境差,所以要照顾,这是一种逻辑;发达地区自认为教育质量高、学生素质高,所以也要照顾,这又是一种逻辑这难道不是典型的“自相矛盾”吗?因为我国… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |