以有创意的教学设计打造精彩课堂——“认识面积”教学片段剖析 |
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引用本文: | 毕波.以有创意的教学设计打造精彩课堂——“认识面积”教学片段剖析[J].江西教育,2010(3):37-38. |
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作者姓名: | 毕波 |
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作者单位: | 江西省九江市双峰小学 |
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摘 要: | 前段时间,在江西省第九届深化小学数学教学观摩活动上,笔者上了“认识面积”一课。听课的专家和老师给予了很高的评价,最终获得了一等奖的好成绩。笔者从这节课的磨课过程及其教学实践中体会到,只有真正地读懂教材、读懂学生、读懂课堂,以有创意的教学设计打造精彩课堂,才能把握教学的主旋律,引领学生获得实实在在的、可持续的发展。
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关 键 词: | 教学片段 教学设计 课堂 面积 创意 教学观摩活动 小学数学 教学实践 |
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