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以有创意的教学设计打造精彩课堂——“认识面积”教学片段剖析
作者姓名:
毕波
作者单位:
江西省九江市双峰小学
摘 要:
前段时间,在江西省第九届深化小学数学教学观摩活动上,笔者上了“认识面积”一课。听课的专家和老师给予了很高的评价,最终获得了一等奖的好成绩。笔者从这节课的磨课过程及其教学实践中体会到,只有真正地读懂教材、读懂学生、读懂课堂,以有创意的教学设计打造精彩课堂,才能把握教学的主旋律,引领学生获得实实在在的、可持续的发展。
关 键 词:
教学片段
教学设计
课堂
面积
创意
教学观摩活动
小学数学
教学实践
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