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分类号
杂志ISSN号
教育Blog应用的局限和发展方向
作者姓名:
周华杰
作者单位:
上海师范大学
摘 要:
当2003年国内教育工作者尝试把Blog应用于教育领域时,谁曾想到在短短两年后,各类教育Blog雨后春笋般地涌现出来。随着各地中小学教师和学生运用Blog的普及,人们开始探索教育Blog应用的规律,总结和反思目前教育Blog的应用状况,并研究教育Blog的下一步发展。
关 键 词:
Blog
中小学
教育技术
教育信息化
教育叙事研究
教学内容
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