合作学习在《项链》教学中的应用

“合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效的方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。法国作家莫泊桑的代表作《项链》，历来是中学语课本的必选篇目之一，小说以其典型的人物形象、深刻的社会寓意成为世界短篇小说的代表，被广大的师生所喜爱。