人本主义课程论与学前课程决策

人本主义课程论要求学校课程以尊重学生的本性和需要为中心原则，以学生的自我实现为核心目的，并将认知课程与情意课程相整合，注重学生及社区所有成员参与课程决定的作有，所有这些都能给学前课程决策以有益的启示。