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分类号
杂志ISSN号
生活中的数学
作者姓名:
陈军
作者单位:
柳州市柳邕路第一小学;
摘 要:
正小学生已经具备了一定的生活经验,并且对周围的事物充满了好奇,教师抓住学生的这种好奇心,立足于学生已有的生活经验去创设情境、设疑引思,引导学生在活动中探索新知,一定会收到意想不到的教学效果。上个学期,我便设计了这样一个数学活动。师:下周学校要安排一次秋游活动,我们三年级决定组织大家到大龙潭公园玩,同学们高兴吗?(生特别兴奋的样子)而且陈老师给同学们联系到了一个公园门票的优惠价。其中,个
关 键 词:
教学效果
设疑
陈老师
大龙潭
把花
课堂小结
市柳
八门
教学过程
仪马
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