如何让考试发挥出人才培养的正能量 |
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引用本文: | 巩建闽,萧蓓蕾.如何让考试发挥出人才培养的正能量[J].中国高等教育,2013(11):33-37. |
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作者姓名: | 巩建闽 萧蓓蕾 |
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作者单位: | 德州学院 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究规划基金资助项目“基于课程地图的高校课程体系编制框架研究与案例分析”(项目批准号13YJA880019)的研究成果 |
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摘 要: | 为社会培养出更多高质量的大学毕业生是高等教育的核心任务。然而,与教师们偏爱用考试分数来评价学生的优秀程度不同,社会对人才的评价已经从关注学历,向更加注重能力和素质的方向转变。许多用人单位只是将学校考试成绩作为毕业生学习能力的参考,除了专业能力外,他们更关注毕业生的责任心与道德修养、团队合作精神、交流与写作等能力和职业素养,更看重他们的再学习能力和解决问题的能力。因此,如何在传授知识的同时更加注重能力和素质培养,是当前高校教育教学改革的一个重点,而改革绕不过去的一个门槛是课程考试问题。
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关 键 词: | 人才培养 解决问题 课程考试 学习成果 培养目标 学生学习 高等教育 考试成绩 正能量 高校教育教学改革 |
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