情感与意志:数学应赋予儿童的“隐形翅膀”

数学教育的最终目标是为了提高学生的综合素质,满足学生后继学习和终身发展的需要。在影响学生后继发展的诸多要素中,知识和技能仅是实现可持续发展的前提,排除与"四基"相关的记忆、思维和知识等内容,情感和意志是举足轻重的两个方面,决定和支撑着学生的后继发展。本文结合笔者几年的探索和实践,阐述了如何在数学学科中培养学生的积极情感和强烈意志,来培养惠及一生的学生可持续发展的能力。