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杂志ISSN号
优化班级管理传递正能量是关键
作者姓名:
查红英
作者单位:
北京市育英学校
摘 要:
在小学的班级日常工作中,最让班主任头痛的就是班级的纪律问题。如果学生整体比较老实、纪律较好,班主任就会很省心,只要把工作重心放在学生学习上就行。如果班级学生过于活跃、纪律散漫,班主任就会很累,既要抓学习,又要抓纪律。纪律是学习的保障,一个班级必须要有良好的纪律。
关 键 词:
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马卡连柯
北京教育
教育理论
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