提高服务能力 强化服务意识——关于中学图书馆人员素质问题的思考

工作实践告诉我们,“图书馆工作的服务性,是其职业高尚、伟大的集中所在”,实践还告诉我们,中学图书馆的工作人员职业觉悟的高低,文化业务素质的好坏,直接关系到教育教学服务的优劣。因此,加强岗位培训,重视职业道德修养,强化服务意识,提高文化科学知识和业务水平,增强服务能力,已成为中学图书馆人员必须认真研究的重要课题。 加强道德修养 做人要有道德,没有道德,就不能立身于社会。做事要有职业道德,没有职业道德就不能立身于工作岗位。 教师的职业道德就是教书育人,为人师表,学校图书馆工作人员也是教育工作者,直接或间接参与学校教育,理应成为学生的良师。为此,图书馆人员必须进行政治学习,提高思想认识,树立热爱图书馆工作的事业心,加强做好本职工作的责任心。