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应用写作课程的普适性及教学目标的设定与实施
引用本文:毛燕敏.应用写作课程的普适性及教学目标的设定与实施[J].教育与职业,2008(29).
作者姓名:毛燕敏
作者单位:浙江工商职业技术学院人文社科部,浙江,宁波,315012
摘    要:文章主要从应用写作课程的普适性出发,论述作为公共基础课的应用写作课通过构建分层次、渐进式的教学目标,实现应用写作课的普适性价值,并以此为依据探索目标实施的具体途径.

关 键 词:应用写作  普适性  教学目标  设定  实施
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