利辛县小学教师心理健康现状调查与对策浅析 |
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引用本文: | 张建军,闫春阳.利辛县小学教师心理健康现状调查与对策浅析[J].科教文汇,2010(17):209-210. |
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作者姓名: | 张建军 闫春阳 |
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作者单位: | 利辛县实验小学,安徽·利辛,236700 |
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摘 要: | 教师是特殊的职业,是塑造儿童心灵的工程师,担负着传递人类文明火炬和培养下一代的崇高使命。其职业特点决定了教师必须投入大量的精力和情感,必须具备良好的心理素质。为了提高学生的心理健康水平,培养身心健康的新时代人才,推进新课程改革的持久深入开展,教育发展的当务之急是培养人格健全和心理状态健康的教师队伍。为此,我们承担了安徽省教育科学研究重要项目课题——小学教师心理健康状况与对策研究。
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关 键 词: | 心理健康状况 小学教师 利辛县 职业特点 教育发展 新课程改革 人类文明 心理素质 |
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