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初中生学习化学的障碍成因及解决策略
引用本文:
王开贤.初中生学习化学的障碍成因及解决策略[J].基础教育论坛,2021(1):66-67.
作者姓名:
王开贤
摘 要:
初中化学是一门以实验为基础的学科.它与我们的生活联系紧密.学习化学知识,不但可以让学生透过有趣的现象看到事物的本质,还可以了解到生活中很多有益的知识.但是,在初中化学学习中,很多学生产生了学习障碍,学习陷入了困境.因此,探讨学生学习化学的障碍成因及解决策略显得犹为重要.
关 键 词:
初中化学
障碍成因
解决策略
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