初中生物学课堂教学目标设计及实践分析——以“物质运输的途径”为例 |
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引用本文: | 张玉明.初中生物学课堂教学目标设计及实践分析——以“物质运输的途径”为例[J].中学生物教学,2022(24):52-54. |
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作者姓名: | 张玉明 |
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作者单位: | 山东省东明县第二初级中学 |
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摘 要: | 在初中生物学课堂教学过程中要合理设计教学目标,围绕教学目标设计教学方案,以在教学实践中高效实现教学目标。现以“物质运输的途径”为例,探讨初中生物学课堂教学目标设计,分析课堂教学实践,并在此基础上提出反思和建议,为相关研究者提供一定参考。
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关 键 词: | 初中生物学 教学目标 设计 实践 物质运输的途径 |
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