在情境问题解决中发展逻辑与实证思维的复习策略——以“揭秘血型遗传机制”为例

情境中的问题解决是课堂教学和考试评价的主要路径。在高三阶段采用“情境问题解决”的复习策略,不仅可以学习相关概念、方法,发展逻辑与实证思维,而且可以引导学生逐步熟悉等级性考试评价。