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杂志ISSN号
“三融三创”综合实践活动体系的建构
作者姓名:
朱祥勇
章佳
作者单位:
成都高新新华学校
摘 要:
为了更好地开展综合实践活动课程,成都高新新华学校在“融创育人”的思想引领下,秉持“融合创生,成就每一个生命的精彩”的育人宗旨,建构起了“三融三创”的综合实践活动体系,即在融通课堂、融贯学段、融汇生活的基础上,创设综合实践活动课程,创建综合实践活动基地,创新综合实践评价方式,不断提升综合实践活动课程的教育价值,提升学校的育人品质。
关 键 词:
中小学
综合实践
活动体系
“三融三创”
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