“学练三个一”视角下小学体育情境教学的实践运用——以水平一（二年级）《仰卧推起成桥的技术方法》课为例

在2019年由中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件中指出，要融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学，切实提高课堂教学质量。在体育课堂中有效运用情境教学尤为重要，本文通过以水平一（二年级）《仰卧推起成桥的技术方法》课为例，阐述如何在“学练三个一”的视角下将情境教学合理有效地运用到课堂实践中，切实提高体育教学质量。