对光合作用中C5含量变化问题分析的商榷

基于学生视角,结合生物体内普遍存在的负反馈调节机制,讨论在光合作用中光照突然减弱后C₅含量短时间内的变化情况,对常见分析思路提出质疑。有利于发展学生科学思维,同时提高命题的有效性。