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杂志ISSN号
“双减”政策背景下生物学作业设计探究
作者姓名:
汪言家
黄亦俊
王晶晶
作者单位:
合肥师范学院生命科学学院
摘 要:
“双减”政策的出台,表明了国家改变目前学生学业负担过重情况的决心,和促进学生全面发展、健康成长的愿望。在此背景下对中学生物学作业进行系统设计,精选、精编作业,实行弹性作业,丰富作业形式与作业评价,以减轻学生的学业负担。
关 键 词:
双减政策
生物学
作业设计
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