数码显微互动实验教学 提升学生科学探究素养——以“探究酒精对水蚤心率的影响”为例

教育要促进学生核心素养的发展,实现立德树人的根本任务,需全面推进个性化教育,因材施教。信息技术赋能的因材施教正成为未来教育的新范式。借助新一代5G数码显微互动实验教学系统,以“探究酒精对水蚤心率的影响”为例,对传统实验教学进行改进,提高课堂效率,助力学生个性化发展,促进学生核心素养的形成。