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基于探究式学习的教学设计——以“DNA是主要的遗传物质”第(2)课时为例
作者姓名:
韩蕊
作者单位:
河北省石家庄二中润德学校
摘 要:
运用探究式学习理念,通过问题引导、资料分析、实验设计等多种教学手段探究DNA是主要的遗传物质,培养学生的科学思维、分析与解决问题的能力,帮助学生建立正确的价值观与科学发展观,形成严谨的科学态度。
关 键 词:
探究式学习
教学设计
主要遗传物质
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