凸显素养导向 促进全面发展——2022年高考生物学全国卷试题评述 |
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引用本文: | 郭学恒.凸显素养导向 促进全面发展——2022年高考生物学全国卷试题评述[J].中学生物教学,2022(25):66-69. |
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作者姓名: | 郭学恒 |
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作者单位: | 教育部教育考试院 |
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摘 要: | 2022年高考生物学全国卷试题依托高考评价体系进行设计,加强了情境设计,强化了高考的价值引领作用,能促进学生全面发展;深化基础性,体现素养导向,促进教考衔接,服务“双减”政策实施;创新试题设计,聚焦关键能力考查,助力基础教育提质增效,强化高考生物学科的育人功能。
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关 键 词: | 高考 高考评价体系 素养 基础性 关键能力 |
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