教师党支部建设与业务工作的同向同行

为了更好地解决党建和事业发展“两张皮”的现象，全面提升基层组织力，激发教师创先争优的积极性、主动性，学校教师党支部根据自身职责，聚焦自身的功能定位，进一步加强内部管理体制改革，积极探索党支部参与决定单位重要事项的有效途径，逐步形成了“一核心、两支撑、三提高”的行动路径。