基于“教会、勤练、常赛”的高中篮球专项课教学设计与实施——以上海市徐汇中学为例

“教会、勤练、常赛”的政策和理念在体育教学改革中的贯彻实施具有迫切的现实意义，全方位一体化地认清三者的内涵，透彻把握三者的关系，有利于助推落实地方学校体育教学改革，提高体育与健康课程教学质量。融入“教会、勤练、常赛”的徐汇中学高中篮球专项课的教学设计与实施用实际行动探索体育教学改革实效，深入推进和落实“教会、勤练、常赛”政策。